¿es el uso de internet una ventaja para el aprendizaje?

Actualmente, la mayoría de centros educativos disponen de una red local, de manera que el alumnado debe saber cómo utilizar esta herramienta. Esto permite que se aproveche, educativamente, la herramienta de Internet.

Las capacidades comunicativas que proporciona Internet se deben utilizar de diferentes maneras, según la intención, la edad, el contexto…

Son muchas las aplicaciones educativas que se le atribuyen a Internet, por eso son muchos los autores que están de acuerdo con la utilización de éste como recurso educativo. Internet permite tener correspondencia electrónica, lo que permite la comunicación con cualquier otra persona y el intercambio de informaciones. Otra de las aplicaciones de internet es que permite trabajos cooperativos, ya que mediante el correo electrónico se permite coordinar el trabajo entre diferentes alumnos. Además, para aumentar la riqueza cultural y educativa, Internet permite el debate entre diversos alumnos y/o centros. Por último, Internet también per mite crear fórums entre los profesores, creando discusiones relacionadas con la educación y la docencia.

El uso de Internet permite la búsqueda de información para la realización de trabajos relacionados con los contenidos teóricos que se dan en el aula. Esto debe estar muy controlado por los docentes y por los propios familiares, porque un mal uso de esta herramienta educativa puede llegar a ser negativa, como veremos más adelante. Además, permite la creación de páginas web relacionadas con la propia clase, así como la creación de revistas escolares, entre otros.

Pero, ¿es realmente Internet una ventaja para el aprendizaje?

Esto depende de la metodología que se utilice, de los objetivos a los cuales se quieran llegar, así como la organización que proponga el profesorado de los recursos didácticos mediante Internet. Como he dicho anteriormente, el uso educativo de internet será positivo si se enseña de manera adecuada a utilizarlo y si se establecen las metas a las cuales se quiere llegar de manera coherente.

Son muchas las ventajas que presenta internet como recurso educativo, entre las cuales destacan las siguientes:

1.Posibilidad de comunicación con cualquier persona, así como la posibilidad de respuesta (interacción y reflexión conjunta sobre temas educativos, además de difusión de las propias creaciones y opiniones)
2.Aprendizaje cooperativo y realización de proyectos (GUITERT, 1996)
3.Desarrollar habilidades básicas: lectura, escritura y expresión, así como búsqueda, selección y organización de la información
4.Accesos fácil, rápido y económico a la información
5.Multilingüismo
6.Construcción compartida del conocimiento y actualización de dicho conocimiento
7.Familiarización con esta tecnología, sus lenguajes y protocolos.
8.Información en multimedia
9.Mayor autonomía para los alumnos
No obstante, el uso de Internet, como toda tecnología si no es correctamente aplicada, tiene sus inconvenientes:

1.Demasiada información que debe ser contrastada para encontrar aquello que es adecuada o mejor fundamentada
2.Presencia de información no fiable
3.Así como otros problemas: virus, espionajes, copias ilegales, adicciones…
Es por todo esto, que las redes informáticas nos preocupan a los pedagogos, ya que un mal uso de éstas puede llevar al fracaso. Además, esto nos debe preocupar porque l a introducción de las TIC en el sector educativo equivale a una serie de cambios: en los usuarios de la formación, en los entornos de aprendizaje, en los modelos y concepciones. Por lo tanto, se exigen cambios en todos los elementos del proceso didáctico, incluidos nuevos objetivos para la educación.